Educación

La 17ª Clásica de Ciclismo de Seguridad Privada: Un Evento Que Celebra la Fuerza y Unión del Gremio de la seguridad privada en Colombia

El próximo 20 de octubre, más de 30 empresas del sector de seguridad privada, junto a ciclistas legendarios como Lucho Herrera y Santiago Botero, se reunirán para participar en la 17ª Clásica de Ciclismo organizada por Confevip. Bajo la dirección de Miguel Ángel Díaz García, presidente de la confederación, este evento busca resaltar el bienestar y la importancia de los guardas de seguridad en Colombia.

Bogotá se prepara para recibir una competencia que no solo celebra el deporte, sino también el esfuerzo y la dedicación de uno de los sectores más importantes para el país: la seguridad privada. El próximo 20 de octubre, desde las 7:00 a.m., la Confederación Nacional del Gremio de la Seguridad Privada (Confevip) llevará a cabo la 17ª Clásica de Ciclismo “Luis Fernando Díaz Vargas”, en el parqueadero de la Universidad Nacional.

Este evento, que ya se ha consolidado como una tradición dentro del gremio, reunirá a más de 30 empresas de seguridad privada, empresarios, trabajadores del sector y sus familias en una jornada que promete ser inolvidable. Bajo la dirección de Miguel Ángel Díaz García, presidente de Confevip, la clásica de ciclismo busca promover el bienestar físico y emocional de los guardas de seguridad y ofrecerles un espacio de reconocimiento y esparcimiento.

Deporte, Unión y Bienestar para los Vigilantes
“Queremos que este evento sea una fiesta para celebrar el mes del vigilante, con música, premios y grandes sorpresas para todos ellos y sus familias. Es una oportunidad para que empresarios y jefes de recursos humanos apoyen el bienestar de nuestros guardas y reconozcan su invaluable labor”, comentó Miguel Ángel Díaz García. Además, destacó la importancia de fomentar el deporte entre los trabajadores de vigilancia como una forma de mejorar su calidad de vida y fortalecer los lazos de compañerismo dentro del sector.

El recorrido de la competencia contará con 25 kilómetros distribuidos en 10 vueltas, y los participantes se disputarán en las categorías masculina, femenina e infantil. Entre los competidores, los guardas de seguridad más destacados recibirán premios de hasta 400 mil pesos, como reconocimiento a su esfuerzo y dedicación.

Ciclismo de Alta Competencia y Leyendas del Deporte
Lo que hace aún más especial esta edición es la participación de grandes figuras del ciclismo colombiano, como Pablo Wilches, Santiago Botero y el legendario Lucho Herrera. Estas estrellas del deporte no solo acompañarán a los competidores, sino que también son un símbolo de la tenacidad y el esfuerzo, valores que representan perfectamente a los guardas de seguridad en su día a día.

Pablo Wilches, con más de 10 años de experiencia en el ciclismo profesional, estará presente, al igual que Santiago Botero, quien hace 20 años se coronó campeón mundial contrarreloj en Bélgica, y Lucho Herrera, recordado por su triunfo en la Vuelta a España en 1987.

Más que una Competencia: Un Motor de Transformación Social
Este tipo de eventos no solo promueven el bienestar físico y mental de los vigilantes, sino que también destacan la importancia de generar hábitos saludables en un gremio que enfrenta grandes retos diarios para garantizar la seguridad de todos los ciudadanos. “Nuestra meta es que esta clásica se convierta en un referente y que cada mes podamos realizar actividades que impulsen el ejercicio físico y el bienestar de los guardas de seguridad”, añadió Díaz García.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 17 de octubre, y todos los interesados en participar pueden encontrar más detalles sobre el evento en la página web oficial de Confevip: www.confevip.org.

Este evento no solo es una celebración deportiva, sino también una oportunidad para que el gremio de la seguridad privada se fortalezca y continúe trabajando por el bienestar de sus trabajadores y sus familias. La Clásica de Ciclismo de Seguridad Privada no es solo una carrera, es un testimonio del compromiso del sector con la salud, la integración y el reconocimiento de quienes protegen a diario a los colombianos.

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Continúan matrículas abiertas para primera infancia en jardines del Distrito.

Continúan matrículas abiertas para primera infancia en jardines del Distrito

En ‘Bogotá, mi Ciudad, mi Casa’, continuamos trabajando para garantizar la educación de la primera infancia. Por este motivo, la Secretaría de Integración Social mantiene abiertas las matrículas para jardines infantiles y otras modalidades de atención a la primera infancia. Esta iniciativa tiene como objetivo fortalecer el desarrollo integral de niñas y niños entre los 0 y los 5 años, garantizando su acceso a servicios educativos y de cuidado de alta calidad.

A lo largo del cuatrienio,Integración Social ofrecerá 8.000 nuevos cupos en sus jardines infantiles para niñas y niños de 0 a 3 años, distribuidos en las vigencias 2025, 2026 y 2027. Con esta ampliación, la entidad espera cerrar la actual administración atendiendo a 71.000 niñas y niños de primera infancia en sus servicios.

Matrículas abiertas y modalidades de atención

Actualmente, la Secretaría de Integración Social tiene disponibles 2.670 cupos en jardines infantiles diurnos, distribuidos en los siguientes niveles:

  • Sala materna: 116 cupos
  • Caminadores: 136 cupos
  • Párvulos: 913 cupos
  • Prejardín: 1.187 cupos
  • Jardín: 196 cupos

Además, cuenta con 15 cupos en zonas rurales y 107 cupos en jardines nocturnos. También se destacan 3 jardines infantiles con enfoque afrodescendiente y Casas de Pensamiento Intercultural, que promueven una educación inclusiva, respetando las cosmovisiones de comunidades afrocolombianas e indígenas.

Creciendo Juntos y Creciendo en la Ruralidad

El servicio Creciendo Juntos está dirigido a gestantes, lactantes y niños hasta los tres años en 19 localidades del Distrito, con 3.857 cupos disponibles. Por otro lado, Creciendo en la Ruralidad asegura atención integral a niñas y niños en zonas rurales, con una oferta de 83 cupos en localidades como Usme, Sumapaz, Chapinero y Ciudad Bolívar.

Proceso de inscripción

1. Acceso a la plataforma: Ingrese al sitio web https://www.integracionsocial.gov.co y ubica el banner, escanea el código QR (último botón), o también al hacer clic sobre él, se desplegará un mapa interactivo que muestra los jardines infantiles disponibles en tu localidad.

2. Verificación de cupos: Selecciona la localidad y el jardín infantil de tu preferencia. El mapa le proporcionará información detallada sobre la cantidad de cupos disponibles para cada nivel educativo y modalidad de atención.

3. Cálculo del nivel: Utiliza la herramienta de cálculo de nivel para determinar el nivel que corresponde a los niños y niñas según su edad.

4. Diligencia del formulario: Si existen cupos disponibles en el nivel requerido, procede a diligenciar el formulario de inscripción en línea.

5. Seguimiento: Nuestro equipo analizará tu solicitud y se pondrá en contacto contigo para informarte sobre el proceso de inscripción y los siguientes pasos a seguir.

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Judicializado otro presunto responsable del asesinato de un docente en La Guajira.

Judicializado otro presunto responsable del asesinato de un docente en La Guajira

La Fiscalía General de la Nación logró que un juez de control de garantías impusiera medida de aseguramiento en establecimiento carcelario en contra de Alexis Martínez Pedrozo, presuntamente responsable de los delitos de homicidio agravado y fabricación, tráfico, porte o tenencia de armas de fuego, accesorios partes o municiones.

Los hechos investigados ocurrieron el pasado 21 de junio en un sector del barrio El Carmen de Maicao (La Guajira) donde Martínez Pedrozo, al parecer, llegó conduciendo la motocicleta en la que se movilizaba el sicario que disparó contra Hader Enrique Escobar Martínez, de 45 años.

Martínez Pedrozo fue capturado por la Policía Nacional el pasado 28 de agosto en la terminal de transporte terrestre de Bogotá, en cumplimiento de una orden judicial.

Información recolectada por el ente investigador evidenció que luego de cometer el asesinato el procesado huyó del lugar en compañía de Luis Ángel Fernández Paz, este último fue judicializado el pasado 27 de agoste en Riohacha (La Guajira), y le fue impuesta medida de aseguramiento intramural como presunto responsable de los delitos de homicidio agravado y fabricación, tráfico, porte o tenencia de armas de fuego, accesorios partes o municiones.

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Estudiantes colombianos pueden solicitar becas para posgrados en Canadá

Estudiantes Colombianos Pueden Solicitar Becas para Posgrados en Canadá, Incluyendo Oportunidades para Áreas STEM

Para los estudiantes colombianos que sueñan con una educación de calidad en el extranjero, Canadá se presenta como un destino ideal, no solo por la excelencia académica, sino también por las oportunidades financieras disponibles para hacer realidad estos sueños. En particular, los estudiantes interesados en los campos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) tienen una oportunidad única de desarrollarse tanto académica como profesionalmente, y acceder a salarios altamente competitivos de hasta $330 millones de pesos colombianos al año.

Financiamiento para Estudios en Canadá

El ICETEX, la principal entidad financiera en Colombia para estudios superiores, ofrece planes de financiamiento y becas especialmente diseñados para estudiantes de posgrado en Canadá. Estos programas facilitan el acceso a instituciones de prestigio en Canadá, permitiendo a los estudiantes continuar con sus estudios de maestría o doctorado. Además, es crucial que los aspirantes reciban asesoría adecuada de abogados migratorios o agencias reguladas por el gobierno canadiense para asegurar un proceso migratorio sin inconvenientes.

Estos pueden ser los pasos para aplicar. Directamente dirigirse a la página oficial del ICETEX.

  1. Revisar, ingresa y consulta el calendario de la convocatoria.
  2. Elegir consulta las líneas de crédito de posgrado en el exterior ofrecidas por ICETEX.
  3.  Diligenciar ingresar a la opción SOLICITA TU CREDITO de la línea de preferencia
  4. Completar solicitud

Oportunidades STEM en Canadá

El campo de STEM en Canadá es sumamente prometedor. Según Talent.com, un profesional STEM con experiencia puede ganar hasta $330 millones de pesos colombianos al año, una cifra considerablemente más alta que los $36 millones de pesos que podría ganar en Colombia. Esto se debe a la alta demanda de profesionales en estas áreas, impulsada por el crecimiento tecnológico y la necesidad de innovación.

Los programas STEM en Canadá cubren una amplia gama de disciplinas, tales como:

  • Ciencia: Física, Biología, Bioquímica y Ciencias Ambientales.
  • Tecnología: Ciencia de Datos y Aprendizaje Automático, Sistemas de Información y Ciencias de la Computación.
  • Ingeniería: Ingeniería Aeroespacial, Ingeniería Informática, Ingeniería Eléctrica y Robótica.
  • Matemáticas: Ciencia de Datos, Matemáticas y Matemáticas Aplicadas, y Estadísticas.

Ventajas de Estudiar en Canadá

Además de las oportunidades financieras, estudiar en Canadá ofrece múltiples beneficios:

  • Oportunidades Laborales: Permisos de trabajo post-graduación que facilitan la adquisición de experiencia laboral en Canadá.
  • Oportunidades de Investigación: Acceso a proyectos de investigación, pasantías y programas cooperativos.
  • Entorno Multicultural: Campus inclusivos que enriquecen la experiencia educativa.

Ricardo Rivera, Business Development & Marketing Manager para América Latina de Mohawk College, una institución pública canadiense, comenta: «Los programas STEM preparan a los estudiantes para el éxito profesional y les brindan la oportunidad de contribuir al vibrante panorama de innovación de Canadá. Los egresados están liderando cambios significativos en sus campos y ayudando a construir un futuro más sostenible y tecnológico».

Por su parte, Juan José Vanegas, un Tecnólogo en Ingeniería Electrónica que estudió en un college en Canadá, comparte: «Estudiar y trabajar en Canadá me ha permitido crecer profesionalmente y acceder a oportunidades que nunca había imaginado. Los programas STEM me prepararon muy bien, y ahora puedo aplicar mis conocimientos en una industria dinámica y en crecimiento. Además, estudiar en Canadá fue un paso muy efectivo para obtener mi residencia permanente y, posteriormente, mi ciudadanía.»

Los estudiantes colombianos interesados en programas STEM y en mejorar sus perspectivas profesionales tienen en Canadá una opción invaluable, con salarios competitivos y un entorno inclusivo. Para más información sobre estos programas, comuníquese con Mohawk College visitando www.mohawkcollege.ca o enviando un correo electrónico a [email protected].

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UNICEF y Aprender a Quererte lanzan petición en favor de la educación infantil en Colombia

UNICEF y la Fundación Aprender a Quererte, de la banda bogotana Morat, en el marco de su campaña – “Quiero Entender”, lanzan una petición en favor de la educación de las niñas y los niños de Colombia: que existan guías basadas en evidencia que los ayuden a aprender a leer y escribir a tiempo.

La lectura y la escritura son aprendizajes fundamentales para el desarrollo integral de los niños y niñas, se aprende a leer y escribir, y después se lee y se escribe para aprender. No obstante, y en línea la Ley de Educación de 1994, Colombia no cuenta con un currículo sugerido para enseñar a leer y escribir en los primeros años de primaria. Esto agudiza las brechas en el acceso a los aprendizajes, pues implica que la enseñanza de la lectura y escritura se realiza de maneras diferentes, muchas de las cuales no siempre funcionan y no están basadas en evidencia de su efectividad.

“Cada día, un niño o niña enfrenta las consecuencias de no saber leer, ni entender lo que lee. Su frustración debe ser el llamado de urgencia para cambiar esta realidad”, aseguró Tanya Chapuisat, representante de UNICEF en Colombia. “La definición de guías para enseñar a leer y escribir a partir de lo que la evidencia ha demostrado que funciona es un paso para cerrar las brechas y garantizar los aprendizajes de la niñez, así como su permanencia en la escuela”.

Esta petición fue presentada por UNICEF y la Fundación Aprender a Quererte en el panel “Quiero entender: ¿qué hacemos para que niñas y niños aprendan a leer a tiempo? invitando a que todos los sectores de la sociedad civil se involucren en la creación de un marco. Dicho llamado es apoyado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que en el marco de su agenda regional de alfabetización inicial se suma a esta petición junto con organizaciones como la Fundación Carvajal, Fundación Luker, Global Humanitaria, el Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Universidad Javeriana y profesores de la Facultad de Educación y la Escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes, entre otros actores.

El panel, que contó con la participación de Cecilia María Vélez, exministra de Educación y exsecretaria de Educación de Bogotá; Edna Bonilla, profesora asociada de la Universidad Nacional de Colombia y exsecretaria de Educación de Bogotá; Carolina Piñeros, directora ejecutiva de Red PaPaz; y Juan Pablo Aristizábal, director general de la fundación Aprender a Quererte, con moderación de Catalina Duarte, especialista de educación de UNICEF, sirvió como escenario para el lanzamiento de esta petición.

A través de la consecución de firmas, se busca llamar a la acción a la sociedad civil: docentes, directivos, familias, gobiernos locales y del orden nacional, y sociedad en general, y crear espacios de concertación para lograr que la alfabetización inicial de las niñas y los niños en la edad adecuada sea una prioridad para el país.

“Todas las personas están invitadas a apoyar esta iniciativa, cada firma cuenta para que las autoridades trabajen juntas en pro de la definición de guías basadas en evidencia que garanticen que todos los niños y niñas en Colombia puedan tener las mismas oportunidades de aprender a leer a tiempo, sin importar su condición o el lugar donde se encuentren”, agrega Juan Pablo Aristizábal, director general de la fundación Aprender a Quererte.

Las personas que deseen sumarse y firmar la petición podrán hacerlo a través de este enlace. Así mismo, podrán encontrar más recursos y maneras de sumarse a la campaña en www.quieroentender.co.

Facebook, Twitter, Instagram, Youtube y LinkedIn

@fundacion_aprenderaquererte

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¡Histórico! She Is lleva el talento colombiano a las aulas y laboratorios de Harvard y MIT

En un logro sin precedentes para la educación en Colombia, la Fundación She Is en el marco del She is Global Forum, ha firmado un convenio de colaboración con la Asociación de Estudiantes Colombianos de Harvard (HCSS) y el programa Bridging Talents and Opportunities (BTO), entidades que representa dos de las mejores universidades del mundo: la Universidad de Harvard y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). Este acuerdo permitirá que niñas y jóvenes colombianas en situación de vulnerabilidad tengan la oportunidad de visitar y participar en programas académicos en estas instituciones.

Nadia Sánchez, presidenta y fundadora de She Is, destacó la importancia de este convenio. «Esta firma histórica es la primera que hacemos para lograr que un tema de inspiración y transformación pueda llegar a toda Colombia y Latinoamérica, incentivando la reducción de brechas en el acceso a la educación».

Este convenio es un primer paso para implementar un programa que permitirá a niñas acceder a educación en áreas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas).

Se espera que, antes de finalizar el año, se abran las inscripciones para que, en 2025, niñas y jóvenes tengan la oportunidad de recibir instrucción durante cuatro meses en disciplinas como ciencias, matemáticas, química, física, ciencias computacionales y robótica. Y al final del programa, tendrán una estancia de una semana en la universidad de Harvard y MIT.

Diana Grass, presidenta de la Asociación de Estudiantes Colombianos en Harvard y experta en neurociencias, señaló que esta alianza busca sembrar en estas niñas la semilla de la curiosidad científica y el liderazgo, brindándoles las herramientas necesarias para que puedan convertirse en las futuras líderes en ciencia, tecnología y otras disciplinas.

Por su parte, Ronald Fernando García, destacado profesor de MIT y físico nuclear, subrayó la inversión significativa que representa este programa, ya que llevar a una niña a MIT durante un verano puede costar alrededor de 10 mil dólares, pero esta inversión abre las puertas a un futuro brillante, donde, si son seleccionadas a hacer un doctorado, el costo podría ascender a medio millón de dólares, una inversión que  universidades como MIT o Harvard cubriría por completo.

El objetivo es que estas jóvenes no solo visiten estas universidades, sino que participen activamente en investigaciones de vanguardia, lo que les proporcionará una experiencia educativa y profesional invaluable.

«Queremos que estas niñas tengan acceso directo a la ciencia y tecnología de punta, y que en el futuro puedan estudiar pregrados, maestrías o doctorados en MIT o Harvard, convirtiéndose en las próximas líderes en diversas áreas del saber», añadió García.

La Fundación She Is se encargará de seleccionar a las participantes, identificando a aquellas con el talento y la determinación necesarios para aprovechar esta oportunidad única que permitirá continuar cerrando la brecha de género entre el talento existente en Colombia y las oportunidades globales, asegurando que estas niñas tengan el acompañamiento y apoyo que necesitan para triunfar.

Este convenio marca un hito en la educación y en el empoderamiento de niñas en Colombia, abriendo un camino hacia un futuro donde el acceso a la educación y la investigación de primer nivel esté al alcance de todas.

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Emprendedoras de Cundinamarca Brillarán en la Gala Morada del She Is Global Forum

22 emprendedoras cundinamarquesas se preparan para destacar en el She Is Global Forum, el foro más grande de Latinoamérica en pro de la equidad de género y el empoderamiento femenino, que se celebrará en Medellín los días 8 y 9 de agosto.

Cundinamarca, 7 de agosto de 2024 – Un grupo de 22 talentosas emprendedoras del departamento de Cundinamarca se dirige a Medellín para participar en el prestigioso She Is Global Forum, organizado por la Fundación She Is. Este evento, el más grande de Latinoamérica dedicado a la equidad de género y al empoderamiento femenino, tendrá lugar en la Plaza Mayor el 8 y 9 de agosto.

En el corazón del foro se encuentra el Women’s Pavilion, un espacio diseñado para que las emprendedoras puedan presentar sus modelos de negocio a una audiencia internacional. Esta oportunidad no solo les permitirá dar a conocer sus proyectos, sino también establecer conexiones valiosas con inversionistas, socios potenciales y otras mujeres líderes en el ámbito empresarial.

Participación Destacada:De las 22 emprendedoras cundinamarquesas que asistirán, seis tendrán la oportunidad de participar en el Innovation Tank. Este es uno de los segmentos más esperados del foro, donde las participantes competirán en el Gran Ring de los Sueños. Aquí, sus emprendimientos serán evaluados por un panel de expertos internacionales, y tendrán la oportunidad de ganar inversiones internacionales, capital semilla y becas universitarias.

«Es un honor para nosotros tener una representación tan fuerte de Cundinamarca en este evento. Nuestras emprendedoras están listas para mostrar al mundo el talento y la innovación que caracterizan a nuestra región,» comentó un portavoz de la delegación de Cundinamarca.

Impacto y Oportunidades:El She Is Global Forum no solo es una plataforma para la exposición de negocios, sino también un espacio de aprendizaje y crecimiento. Las asistentes podrán participar en talleres, conferencias y sesiones de networking, todas diseñadas para fortalecer sus habilidades y expandir sus redes profesionales.El evento subraya la importancia de la equidad de género en el desarrollo económico y social. «Empoderar a las mujeres no solo beneficia a las emprendedoras individuales, sino que también impulsa el crecimiento económico y el bienestar de toda la comunidad,» afirmó la directora de la Fundación She Is.

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Recicladores graduados

Gestionando y Reciclando, programa de formación de recicladores, ya suma 350 graduados

Este mes, Gerdau Diaco, la mayor recicladora de chatarra ferrosa en Colombia, y la Universidad Central, graduaron 43 recicladores de oficio, en su mayoría de la ciudad de Bogotá y la región cundiboyacense, de una nueva cohorte del curso Gestionando y Reciclando.

Se trata de una iniciativa que fortalece las capacidades de la población recicladora, mediante un programa que integra cursos diseñados para impulsar sus habilidades en gestión ambiental, normatividad y tributación, estrategias de mercadeo digital, uso de nuevas tecnologías y aprovechamiento de materiales para el manejo integral de reciclaje.

Desde su primera versión en 2018, Gestionando y Reciclando ha formado más de 350 recicladores, contribuyendo a que la cadena de gestión de residuos cada vez sea más limpia, a la vez que contribuye a que el proceso de venta de los productos reciclables sea más eficiente y rentable para los recicladores.

“Las empresas que estamos comprometidas con la sostenibilidad y que implementamos un modelo de economía circular, debemos seguir contribuyendo a una mejor formación o entrega de herramientas para que la población recicladores, sean más exitosos en su labor generando para el beneficio propio al acceder a educación de calidad. Nos enorgullece tener este programa desde hace 6 años y así trabajamos de manera conjunta para producir un acero sostenible y responsable” afirmó Mauro de Castro, Director País.

La empresa transforma la chatarra que recibe de los recicladores de oficio en acero de alta calidad, reduciendo la necesidad de otras materias primas y disminuyendo el impacto ambiental asociado con la producción y el uso de recursos no renovables. Cada año, procesa aproximadamente 360.000 toneladas de chatarra ferrosa, que se transforman en acero sostenible bajo un modelo de economía circular, y que son la base de grandes infraestructuras en todo el país.

“Continuaremos apostando por llevar Gestionando y Reciclando a más recicladores a nivel local y nacional, pues sabemos que es una herramienta habilitadora para que la economía circular esté cada vez más presente en el día a día de los Colombianos” agregó de Castro.

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Conferencia académica gratuita en UNINPAHU con la congresista Jennifer Pedraza

UNINPAHU realizará la charla académica gratuita Coyuntura País, en la que contará con la presencia de la Representante a la Cámara Jennifer Pedraza, del Partido Dignidad y Compromiso, el próximo jueves 6 de junio, a las 10 am. Este evento se realizará de manera presencial en el Auditorio de la Sede Principal, diagonal 40ª #15-58. Si desea asistir, puede registrarse aquí.  Este espacio también se transmitirá en el canal oficial de la institución de manera gratuita, en: https://studio.youtube.com/video/LtF4d-G9u3o/livestreaming

Jennifer Pedraza es congresista independiente, economista, lideresa estudiantil y Representante a la Cámara del Partido Dignidad y Compromiso. En este espacio se abordarán temas de coyuntura de nuestro país, como la infraestructura del sector educación, reforma a la salud, crisis de la salud en los maestros, así como otras temáticas de interés nacional

En el marco de la agenda política colombiana y atendiendo al llamado de la educación y el fomento del pensamiento crítico de los futuros profesionales, la Fundación Universitaria para el Desarrollo Humano, UNINPAHU, fomenta la democracia, la diversidad y la libre expresión a través de sus espacios académicos que abordan situaciones coyunturales.

Esta economista y estudiante de maestría tiene una amplia trayectoria en la defensa de la educación pública. Como representante estudiantil ante el Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional (2018-2021), abogó por una universidad gratuita, de alta calidad y con recursos para atender la violencia de género.

Fue vocera nacional de la Asociación Colombiana de Representantes Estudiantiles de la Educación Superior (ACREES), logrando más de 5 billones de pesos adicionales para la educación pública en 2018. También integró el Comité Nacional de Paro (2019-2021), defendiendo los derechos de trabajadores y estudiantes.

Actualmente, es Representante a la Cámara por Bogotá (Partido Dignidad, Lista Centro Esperanza). En el Congreso, promueve la financiación de la educación pública, la salud mental y los derechos laborales. Es experta en educación pública, defensa de derechos y liderazgoy ha trabajado en proyectos de ley como jóvenes rurales, reforma a la educación, prohibición del matrimonio infantil, animales de compañía, prohibición de corridas de toros, acceso al agua, impuesto al tabaco y vivienda de interés social y de interés prioritario, entre otros.

Este espacio también se transmitirá en el canal oficial de la institución de manera gratuita, en: https://studio.youtube.com/video/LtF4d-G9u3o/livestreaming

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La Seguridad Vial También es un Asunto de Niños y Niñas

En Colombia, en Día del Niño se celebró en días pasados y  fue una ocasión perfecta para recordar que la seguridad vial es un asunto que también tiene que ver con los menores de la casa. Como actores de la vía, los niños y niñas también tienen derechos y deberes que, en su conjunto, contribuyen a que todos tengamos un mejor comportamiento a la hora de estar en las calles, ya sea como peatones, pasajeros o conductores de bicicletas, patines o patinetas, entre otros.

Consciente de los anterior, Bridgestone, empresa líder mundial en neumáticos y caucho que se basa en su experiencia para proporcionar soluciones para una movilidad segura y sostenible, presenta unos sencillos, pero muy prácticos consejos, que podemos enseñar a niños y niñas para que su comportamiento vial sea un ejemplo para sus pares y los adultos con los que interactúan:

  • El cinturón de seguridad: sin importar qué edad se tiene, si se es muy joven o un adulto entrado en años, siempre que subamos a un vehículo debemos utilizar el cinturón de seguridad. No hay excusa para no hacerlo ya se ha comprobado que, ante un percance, el cinturón de seguridad puede salvar vidas.
  • Señales de tránsito: Es muy importante que niños y niñas aprendan desde muy jóvenes que significan las principales señales, pues estás han sido diseñadas para que todos respetemos las reglas viales. Es fundamental que los pequeños entiendan que las calles se deben cruzar por los pasos de cebra, si hay una señal para discapacitados en un parqueadero, esta se debe respetar, si el vehículo se debe detener totalmente ante una señal de “pare”, si hay un límite de velocidad a la que tienen que circular los vehículos, entre otras.
  • La seguridad es prioridad: cuando nuestros niños y niñas salen a jugar fuera de nuestros hogares, es preferible que lo hagan en un parque o, en su defecto, en una vía que no sea transitada por vehículos. Si están jugando con sus bicicletas, patinetas o patines, es muy importante que siempre porten los elementos de protección adecuados, como cascos, rodilleras y coderas para que, en caso de tener una caída, puedan mantenerse a salvo y evitar mayores inconvenientes.
  • Medidas de seguridad adicionales: en cualquier aspecto de la vida, una de las mejores formas de enseñarles a nuestros niños, es con el ejemplo y los temas de seguridad vial no son la excepción. Las aceras, por ejemplo, no deben utilizarse para el parqueo de vehículos, estas deben estar siempre despejadas para que los peatones puedan transitar por allí con tranquilidad y seguridad. Además, debes tener en cuenta que cuando vas al volante, no debes utilizar nunca el celular para hacer llamadas o enviar mensajes de texto. Esta es una acción que pone en peligro a todos los involucrados en la vía. Por último, ten en cuenta que los menores de 12 años siempre deben viajar en el asiento trasero y utilizar una silla especial para los más pequeños.

Estos son solo algunos de los consejos que nuestros menores pueden aprender en la plataforma interactiva de e-learning “Piensa Antes de Conducir Kids”, desarrollada por Bridgestone, con la que busca contribuir a la reducción de accidentes de tránsito en Latinoamérica (https://www.piensaantesdeconducirkids.com). A través de cuatro divertidos módulos, los niños y niñas de la región pueden aprender importantes consejos que podrán incorporar en su vida, para convertirse en protagonistas de su propia seguridad vial.

Andrea Barba, gerente de Comunicación Corporativa y Responsabilidad Social de Bridgestone Latinoamérica Norte asegura que “En Bridgestone, estamos convencidos de que la educación en seguridad vial desde edades tempranas es fundamental para promover comunidades más sostenibles. Al empoderar a los niños con conocimientos y habilidades, estamos construyendo un entorno vial más seguro y, a la vez, estamos promoviendo la prevención de accidentes; por ello, continuamos desarrollando programas como Piensa Antes de Conducir Kids, que nos permiten generar conciencia y hábitos responsables para la movilidad de las generaciones actuales y futuras”           

Bridgestone hace una apuesta hacia el futuro, con su programa Piensa Antes de Conducir Kids resalta el valor Ease, uno de los 8 valores del Bridgestone E8 Commitment con el cual la marca ratifica que está comprometida con brindar comodidad y tranquilidad a la vida de la movilidad. Estos ocho valores –que comienzan con la letra «E», en inglés, Energy, Ecology, Efficiency, Extension, Economy, Emotion, Ease, Empowerment–, sirven de guía a la empresa en su camino con loscolaboradores, la sociedad, los socios y los clientes para realizar una sociedad sostenible.

Para conocer más acerca de Piensa Antes de Conducir Kids, visita:  https://www.piensaantesdeconducirkids.com

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